שגיאות כתיב בפורום- מה עושים עם זה?

כאמור תלמידי כותבים בפורום ולצערי חלקם עם שגיאות כתיב רבות.
יש לי את האפשרות לתקן או למחוק הודעות, אך אני חוששת לפגוע בילדים ולגרום להם לוותר על הכתיבה. מאידך טקסט עם שגיאות שמפורסם וילדים אחרים קוראים אותו, יכול גם כן לגרום לנזק. האחד, לעג של הילדים והאחר, ילדים עם זכרון חזותי "מצלמים" את שגיאת הכתיב ועלולים לחזור על הטעות.
בינתיים אני לא מתקנת , אך יחד עם זאת לא נח לי עם השגיאות שמפורסמות ברבים.

נושא חדש- פורומים

מבחינתי נושא הוויקי מוצא ואני בוחרת לשתף אתכם בשימוש בפורומים בבית ספרי.
באתר הבית ספרי שלנו יש פורום לכל כתה ופורום מורות.
פורום המורות לא כל כך פעיל . באשר לפורומים הכתתיים חלקם פעילים מאוד וחלקם לא.
בכתתי ההתחלה הייתה קשה, אך כאשר עבדתי עם הילדים בחדר המחשבים בבית הספר
ולמדנו צעד אחר צעד כיצד להשתמש בפורום החלה בו פעילות רבה. מסקנתי היא שעל אף שאנו
סבורים שהיום הילדים מומחים במחשבים יותר מאיתנו, עדיין יש צורך להכשירם לקראת כל כלי חדש שאנו מכניסים למערכת.

דעתי נוטה להשתנות...

כפי שכבר ציינתי, בקורס הנוכחי לא ניתן ציון על כתיבה בוויקי.
יחד עם זאת נתבקשנו להשתמש בכלי, תוך שיתוף פעולה בקבוצה.
אני תרגמתי וסיכמתי את אחד המאמרים, אך לא אני זו שהעלת אותו לוויקי אלא אחד מחבריי לקבוצה. בתגובה התבקשתי לעבור לשבוע הבא ולתרגם מאמר נוסף. אני מבינה שבקורס הזה הוויקי הוא לא רק אמצעי הוא גם מטרה ובכל זאת כעסתי. כמובן שעבר לי... ובהמשך אף מצאתי שסיכומים של חבריי לקורס היו לי לעזר. ובכן שיניתי מעט את עמדתי אך יחד עם זאת, אני סבורה שהוויקי חייב להיות אמצעי בלבד לקידום הלמידה.